Документ Пр-1091 опубликован на сайте президента 2 мая 2026 года и содержит 22 поручения по итогам пленарного заседания Форума будущих технологий и встречи Путина с учёными. Один из пунктов перечня прямо касается системы образования: правительству поручено подготовить предложения об обновлении федеральных государственных образовательных стандартов с учётом необходимости межпредметной подготовки обучающихся и внедрения технологий искусственного интеллекта. Тематически пункт отнесён сразу к двум сферам — «Связь и телекоммуникации» и «Образование», что подчёркивает межведомственный характер задачи: Минцифры и Минпросвещения предстоит работать над стандартами совместно.
Формулировка «межпредметная подготовка» указывает на то, что речь идёт не о введении отдельного предмета «Основы ИИ», а о более широкой перестройке стандартов — интеграции навыков работы с ИИ-инструментами в разные дисциплины, от информатики до гуманитарных предметов.
Пятый Форум будущих технологий состоялся в Москве 25 февраля 2026 года и был посвящён национальным целям технологического развития. В своём выступлении на пленарном заседании и на последовавшей встрече с учёными Путин говорил о необходимости готовить кадры для новой технологической реальности — с сильной математической и естественно-научной базой, но одновременно с компетенциями в области ИИ, которые становятся частью базовой грамотности. Нынешнее поручение переводит эти тезисы в конкретную бюрократическую задачу с датой сдачи.
Дедлайн 1 сентября 2026 года совпадает с началом нового учебного года, что типично для поручений, связанных с образовательными стандартами: предложения нужно успеть подготовить и внести до того, как школы и вузы начнут планировать программы на 2027/2028 учебный год. При этом важно не путать это поручение с уже действующими инициативами: с 1 сентября 2025 года часть вузов России в пилотном режиме тестирует ИИ-курсы и системы проверки на использование нейросетей в работах студентов (например, «Антиплагиат» тестировал детектор ИИ-текстов в 28 вузах России и Белоруссии) — нынешнее поручение касается более фундаментального уровня, самих федеральных стандартов, а не отдельных вузовских экспериментов.
Обновление федеральных образовательных стандартов с учётом ИИ создаёт институциональный спрос на учебные материалы, методички и платформы для преподавания ИИ-грамотности в школах и колледжах — рынок, где уже работают компании, ориентированные на корпоративное и вузовское обучение. Если предложения Минпросвещения и Минцифры будут приняты, это может стать одним из первых случаев, когда национальная стратегия развития ИИ (принятая ранее) и рынок EdTech получат общий регуляторный ориентир, а не будут развиваться параллельно друг другу.